◎悦理轩
◎本栏责编／李育蒙
开展理论学习，接受思想洗礼，是中国共产党人一以贯之的必修课，是凝心铸魂的必然要求，更是开展主题教育的题中应有之义。
面对博大精深的党的创新理论，如何破解“不知从何入手”的困扰？在开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》[以下简称《纲要（2023年版）》]极大方便了党员群众深入学习新时代党的创新理论成果。
学好用好这一“纲中之纲，要中之要”，有助于广大党员、干部、群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求。
一
习近平新时代中国特色社会主义思想是什么？包含了哪些主要内容？面对这样的问题，从党的十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”到党的二十大提出的“六个必须坚持”，概括了这一思想的主要内容，阐述了这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。
“十个明确”侧重于回答“是什么”的问题，即新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义；“十四个坚持”从实践层面回答“怎么办”，即怎样坚持和发展中国特色社会主义，侧重讲方略、方法和路径的问题；“十三个方面成就”既包括作为理论成就的原创性思想，也包括作为实践成就的变革性实践、突破性进展、标志性成果，既是这一思想指导的结果，也是这一思想的重要内容。
学好用好马克思主义哲学，一直是我们党的优良传统，也是我们党的思想优势和政治优势。党的二十大报告用“六个必须坚持”，第一次完整地概括出习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，把对党的创新理论的认识提高到了哲学层面，开辟了习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学新境界。
《纲要（2023年版）》将“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”和“六个必须坚持”贯通起来，既做到了高度聚焦凝练，又忠实原文原著，是区别于其他著作选读和专题摘编，宏观、全面、系统把握习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材。
二
为什么说《纲要（2023年版）》能帮助解决“从何入手”的问题？用好这本读物会为我们带来哪些收获？一方面，学好用好这本教材能帮助我们提纲挈领、全面系统地了解新时代党的创新理论，帮助我们深入把握这一思想的核心要义、精神实质；另一方面，更能为我们运用好这一思想理论体系解决问题提供强大指引。
《纲要（2023年版）》充分反映习近平新时代中国特色社会主义思想的最新发展，紧跟党的理论创新步伐，在原来基础上丰富和增加了许多新的内容。其中一个突出点就在于第十九章《掌握马克思主义立场观点方法——关于习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论》中，特别增加了对“六个必须坚持”系统深入的阐释，充分体现出党的创新理论既强调向根本、向纵深发展，又着眼于进行时、未来时。
通观《纲要（2023年版）》，把“坚持人民至上”作为根本立场，把“坚持问题导向”作为理论任务，把“坚持自信自立”作为立足基点，把“坚持守正创新”作为科学态度，把“坚持系统观念”当作思想方法，把“坚持胸怀天下”作为世界眼光，是从哲学层面对这一思想体系的认识、理解和把握，是对其精髓要义的凝练概括，在习近平新时代中国特色社会主义思想中具有根本地位，是其根本、精髓和灵魂，也是新时代全党上下都要养成的“共同语言”。
学好《纲要（2023年版）》，能帮助我们更清晰深入地把握作为世界观和方法论的“六个必须坚持”，实际就是帮助我们掌握打开习近平新时代中国特色社会主义思想宝库的钥匙，能帮助我们掌握并运用党的创新理论来优化思想方法、解决思想困惑，使思维方式和精神世界更好地适应事业发展需要，始终做到方向明确、头脑清醒、应对有方、行动有力。
三
理论一经掌握群众，也会变成物质力量。但理论的掌握，也并非轻而易举，需要从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，要通过“以学铸魂”持续推动理论学习深化内化转化。对《纲要（2023年版）》的学习需要做到以下几点：
一是原原本本、全面系统。《纲要（2023年版）》作为权威教材，在学习中需要结合自身实际情况，将每一点都学深悟透。要通过原原本本学、原汁原味学、全面系统学，努力将教材的思想理论融会贯通。要坚持从整体到局部、再从局部到整体进行深研细悟，深入把握这一思想的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。
二是先后对照、及时跟进。《纲要（2023年版）》充分反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的最新发展，展示了以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民在新时代进行伟大斗争、实现伟大变革过程中取得的重大理论创新成果，具有很强的时代性。理论学习就要做到坚持与时俱进，及时跟进学习理论创新成果，才不至于产生思维和行动上的滞后。
三是深入思考、联系实际。理论的价值在于指导实践，用好党的创新理论纲要性读物，不仅在于能推动主题教育往深里走、往实里走、往心里走，更在于能用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作。《纲要（2023年版）》既带有问题意识，突出问题导向、实践导向、需求导向，更体现出理论联系实际的马克思主义文风学风，便于人们把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，在推进中国式现代化广东实践中建新功。
四是以身作则、率先垂范。风成于上，俗化于下，对于党的创新理论的学习，党员领导干部更要以身作则、率先垂范。要自觉把学习研读《纲要（2023年版）》同学习《习近平著作选读》第一卷、第二卷结合起来，同学习习近平总书记一系列重要讲话和重要指示精神结合起来，当好起而行之的行动者，在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上争作表率。
面对世界百年未有之大变局，面对国内外发展环境发生的深刻复杂变化，学好用好党的创新理论，真正学懂弄通这一新时代中国共产党人的“真经”，我们才能更从容地应对前行路上的风险挑战。学好用好《纲要（2023年版）》，将习近平新时代中国特色社会主义思想深化于学、内化于心、转化于行，将有助于我们更好地观察时代、把握时代、引领时代。
执笔／何小勇（作者单位：暨南大学马克思主义学院）
