新时代新征程，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进。

　　紧扣最新理论成果，解决好用什么武装的问题。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。党的十八大以来，我们党勇于进行理论探索和创新，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，取得重大理论创新成果，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。思政课建设，最根本的就是要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，加强以党史为重点的“四史”学习教育，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑、进心灵，让广大青年学生深切感受到党的创新理论强大的真理力量和实践伟力，永远听党话、跟党走。

　　创新教育方式方法，解决好怎样武装的问题。思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。推进党的创新理论武装，必须不断推进理念创新、手段创新和方法创新。要用学术语言讲好“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，马克思主义为什么行”的道理，讲好新时代的中国故事。要把思政小课堂和社会大课堂结合起来，坚持与现实紧密结合、与实践充分互动、与时代同频共振，聚焦中国式现代化、强国建设和民族复兴的伟大实践，把社会生活当课堂、火热实践当教材，不断丰富思政课教学内容、创新思政课话语体系。要灵活运用各种手段，将现代信息技术引入课堂，采用案例式、探究式、互动式、专题式等方法，通过社会实践活动、志愿服务，以“行走的思政课”“场馆里的思政课”“云端上的思政课”等方式，讲清楚党的创新理论的道理学理哲理，提高思政课的吸引力，推动思想政治教育往深里走、往实里走、往心里走，使广大青年学生真正将党的创新理论“内化于心，外化于行”。

　　面向广大青年学生，解决好武装谁的问题。育人的根本在于立德，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，承担着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的使命任务。青年是社会中最积极、最活跃的群体，赢得青年才能赢得未来。用党的创新理论武装广大青年，才能确保党的事业后继有人。思政课是用科学理论武装青年的主渠道，要把习近平新时代中国特色社会主义思想概论课作为核心课程，教育引导青年学生掌握运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论以及贯穿其中的立场、观点、方法，正确看待、辩证认识、理性分析现实问题，在大是大非面前保持头脑清醒，坚定理想信念，立志成为担当民族复兴大任的时代新人。

　　培养优化教师队伍，解决好谁来武装的问题。经师易求，人师难得。办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课是“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”的重要课程，引导学生树立马克思主义信仰，就要“让有信仰的人讲信仰”。思政课教师必须守好信仰这个“压舱石”“定盘星”，把马克思主义立场、观点、方法贯穿教学全过程，在课堂上讲出“信仰的味道”，体现“信仰的力量”。思政课教师要乐教善教、潜心育人，以政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正为标准，做“经师”和“人师”的统一者，努力成为“传道”“授业”“解惑”的大先生。

　　周子善 作者系北京理工大学珠海学院马克思主义学院党总支书记、副教授